Metode Pemerolehan Bahasa yang Disesuaikan Kebutuhan Individu di NESE
JAMINAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS ANDA
Silakan temukan di bawah, empat langkah dalam metode ini:
Karena NESE mengakui bahwa setiap orang memiliki gaya belajar, tujuan, dan tantangan yang berbeda, sekolah memberikan penekanan besar pada penanganan semua perbedaan ini untuk memaksimalkan belajar. Misalnya, hasil tes penempatan mungkin menunjukkan bahwa Anda dapat berbicara lebih baik daripada menulis. Karena itu, Anda akan ditempatkan ke tingkat yang lebih tinggi untuk berbicara dan tingkat yang lebih rendah untuk menulis, dan Anda hanya akan naik ke tingkat berikutnya - di setiap keterampilan yang terpisah - jika Anda dan guru Anda menentukan bahwa itu yang terbaik bagi Anda - yang memungkinkan Anda untuk bergerak dalam 10 tingkat NESE pada kecepatan individual Anda sendiri. Kemampuan NESE untuk mengadaptasikan pengajaran dan kurikulum untuk membuat program individual bagi setiap siswa penting untuk keberhasilan akademik semua siswa NESE, dan merupakan salah satu alasan NESE memiliki reputasi yang kuat.
Langkah yang Disesuaikan
Kebutuhan Individu

Ketika seorang siswa pertama kali tiba di NESE, ia diberikan penilaian lengkap untuk menentukan levelnya di semua bidang keterampilan. Meskipun siswa ditempatkan di tingkat akademik yang akan memberikannya pembelajaran tercepat yang memungkinkan, NESE menyadari bahwa penempatan ini tidak cukup. Karena itu, semua kelas di NESE juga dibagi menurut umur. Pembagian ini berarti bahwa seorang profesional di NESE akan memiliki teman sekelas yang mirip dengannya: profesional yang ingin belajar di lingkungan yang serius yang disesuaikan dengan kebutuhan khusus mereka. Demikian juga siswa NESE yang lebih muda juga akan ditempatkan di kelas yang memenuhi kebutuhan dan tantangan yang berbeda yang dihadapi oleh orang yang lebih muda yang tinggal jauh dari rumah.
Penilaian Keterampilan NESE

Meskipun Tes Penempatan NESE merupakan alat yang divalidasi secara eksternal, akurat, dan komprehensif, seperti halnya tes penempatan apa pun, hasilnya perlu dipertimbangkan berkaitan dengan keadaan unik individu. Sebagai contoh, jika seorang siswa tidak memiliki kepercayaan diri, percakapan dengan Direktur Akademik akan dilakukan untuk menentukan apakah menguntungkan baginya untuk pindah ke tingkat yang lebih rendah. Demikian juga, seorang siswa yang mendapati salah satu kelasnya terlalu mudah dapat mendiskusikan tujuannya dengan gurunya dan Direktur Akademik NESE dan, karena itu, ia mungkin akan dipindahkan ke tingkat yang lebih tinggi – terlepas penempatan awalnya di tingkat yang lebih rendah. Pintu kantor Direktur dan Direktur Akademik selalu terbuka. NESE dan siswanya berbagi tujuan yang sama: memaksimalkan belajar siswa.
Reevaluasi Terus-menerus

Apakah Anda ingin membahas tingkat kelas Anda, perumahan Anda atau bahkan hal-hal praktis, seperti menyewa mobil atau menemukan seorang dokter gigi, staf NESE hadir untuk membantu Anda. Falsafah NESE adalah untuk menyediakan program yang menantang intelektual dengan kualitas tertinggi di lingkungan yang hangat dan mendukung. Tentu saja, tidak mungkin unggul dalam lingkungan seperti itu kecuali jika Anda merasa didukung dan diperhatikan baik di luar maupun di dalam kelas. Di NESE, kami hadir untuk Anda.
Nasihat Pintu-Terbuka
