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Acerca de NESE

¿Busca una escuela de inglés de primera clase?

¡POR QUÉ LA NESE ES LA OPCIÓN ADECUADA!

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The New England School of English

CÓMO DEBE SER UNA EXCELENTE ESCUELA

La filosofía de NESE incluye:

  • Comprometerse con la excelencia en el aula
  • Ofrecer un programa curricular desafiante y estimulante
  • Reconocer que cada estudiante llega a NESE con sus propias habilidades, necesidades y metas particulares, todo lo cual es fundamental para su éxito
  • Comprender la importancia de un entorno de aprendizaje cálido y servicial
  • Creer en la capacidad de éxito de cada estudiante
  • Apreciar el poder y el valor de la amabilidad y la compasión
  • Ser conscientes de que el aprendizaje de un idioma está incompleto si no se comprende la cultura dentro de la cual se utiliza el idioma (1)
  • Aspirar a crear una oportunidad extraordinaria para aprender inglés

Las características especiales de NESE incluyen:

Una sola sede - Intencional
Respeto por todos

Hay solo una sede de NESE (en Harvard Square) porque, como educadores, comprendemos que las escuelas son entornos singulares y maravillosos, y se las debe tratar como tales. Al mantener todas las operaciones en el mismo lugar, tenemos una mayor capacidad de brindarles a nuestros estudiantes los más altos estándares de educación posibles. Obviamente, la investigación educativa demuestra la importancia de un director de escuela dinámico y presente, y con un único centro, el fundador de NESE asume la responsabilidad de aplicar los altos estándares de NESE de forma diaria, y garantiza que así será.

Los estudiantes, los profesores y el personal de NESE provienen de más de 100 países. Pertenecen a cada religión importante, a casi cada grupo étnico, y tienen todos los niveles de capacidad y discapacidad. A pesar de las amplias diferencias entre nosotros, la NESE continúa comprometida con más que simplemente enseñar inglés; siempre hemos estado, y siempre permaneceremos, comprometidos a disminuir el odio, la intolerancia y la discriminación contra cualquier persona. Cuando los estudiantes finalizan sus estudios en la NESE, se van no solo convencidos de que su inglés ha mejorado, sino también de que todos somos parte de una raza humana, unidos por el respeto mutuo.

En resumen, la meta del fundador era crear una escuela guiada por su compromiso con la excelencia en el aula, su creencia en la capacidad de cada estudiante de tener éxito, su confianza en el poder de la amabilidad y la compasión, y su respeto por todas las personas. En otras palabras, su meta era ofrecer la mejor formación de idioma y cultura ingleses y crear una oportunidad extraordinaria de aprender inglés.

(1) Nota al pie:

 Nos complace darle dos ejemplos pequeños:

  1. Si bien en Estados Unidos es gramaticalmente correcto decir “Teacher, can you help me” (Profesor, ¿me podría ayudar?), esa no es la manera en la que un hablante nativo lo diría.  En lugar de eso, siempre usamos el nombre de la persona.  Por lo tanto, debe decir “John, can you help me” (John, ¿me podría ayudar?).
  2. Además, en Inglaterra, esta oración se consideraría inadecuada porque en ese país se utiliza muy a menudo la palabra “please” (por favor). Por lo tanto, si bien es correcto decir “John, can you help me” en Estados Unidos, en Inglaterra es necesario decir “Sir, can you help me please” (Señor, ¿me podría ayudar por favor?).

Una filosofía que hace que NESE sea distinguida y excepcional

The New England School of English fue fundada por un educador que tenía una filosofía intencional, una filosofía que dirige todo aspecto de NESE, guiando sus eventos cotidianos y creando una atmósfera especial en toda la escuela.

Los estudiantes perciben esta atmósfera desde su primera correspondencia atenta previa al arribo hasta la cálida bienvenida que

reciben al llegar a su alojamiento de NESE, pasando por sus experiencias en las clases y las actividades, hasta las despedidas emotivas cuando abandonan la escuela.

Es esta atmósfera combinada con los altos estándares académicos de NESE lo que los estudiantes citan constantemente como responsable de que la escuela sea distinguida y excepcional.

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